目录:
- 为什么有那么多老师辞职？
- 他们没有时间去洗手间。
- 老师对学生的不良行为感到厌倦。
- 他们没有足够的计划时间。
- 他们经常要钱。
- 教学与学校课程不断竞争。
- 他们被要求承担太多的角色。
- 保持学生的参与度越来越难。
- 他们必须与其他老师共享教室和课桌。
- 老师欺负老师。
- 他们不允许给不及格的分数。
- 上学的学生越来越不准备学习。
- 教考试的压力太大。
- 学校暴力
- 老师被告知要顺其自然。
- 最后的想法
通常，在美国，高薪归咎于低薪水，但是作为在公共教育领域任教已有20年的人，我可以告诉你，就教育工作者辞职的原因而言，低薪水是图腾柱上的低价。
毕竟，您不认为他们中的大多数人在进入教学行业之前就知道他们的薪水是多少吗？当然可以。
老师离开工作岗位的主要原因是因为他们每天面临的工作条件差，要求不合理以及期望不切实际。总而言之，这些因素甚至使最好的教育者也无法忍受教学职业。
恶劣的工作条件以及不合理的要求和期望是美国公立学校教师向职业说再见的主要原因。
我修改了
为什么有那么多老师辞职？
- 他们没有时间去洗手间。
- 他们厌倦了不良的学生行为。
- 会议消耗了教师的计划时间。
- 他们经常要钱。
- 教学总是与学校课程竞争。
- 他们被要求承担太多的角色。
- 保持学生的参与度会越来越难。
- 教师必须与其他教育者共享他们的教室和课桌。
- 老师之间的欺凌行为正在上升。
- 他们不允许给成绩不及格的学生。
- 上学的学生越来越不准备学习。
- 教考试的压力太大。
- 学校暴力在增加。
- 老师感到压力，不要大声说出自己的疑虑。
据《华尔街日报》报道，自美国劳工部于2001年开始对其进行测量以来，美国公共教育员工的辞职率在2018年最快。
他们没有时间去洗手间。
老师通常必须等待两个，三个或更长时间才能使用洗手间。当学生在那里时，他们显然不能走出教室，因此他们必须等到计划时间或午休时间才能放松自己。
尿路感染在教育者中很普遍。
此外，通常有一所学校建筑物内一小撮或更少的教师休息室，所以找到一个可用的洗手间，一旦他们 可以 离开教室，下一个难关。
每个教学楼中有五十名或更多员工，许多老师最终由于不必要而使用学生洗手间。
当教育工作者在初中和高中阶段使用学生洗手间时，他们经常发现正在进行的不适当的学生活动，这是他们当然必须解决的，这阻止了他们使用约翰。
我向您保证， 没有 工作人员想使用学生洗手间！但是我们常常别无选择。
真是可耻
与学生的不尊重相处很快，尤其是当您尽自己最大的努力来跟上公共教育不断增长的需求和期望时。
ThisisEngineering RAEng在Unsplash上拍摄的照片
老师对学生的不良行为感到厌倦。
他们厌倦了被学生不尊重和同一个学生不断扰乱课堂的烦恼。最糟糕的部分是当我们打电话回家时，父母告诉我们他们在家中处理相同的行为问题，却不知道该怎么办。
此外，教育工作者感到压力很大，无法将学生送到办公室。管理员希望我们处理教室中的学生行为问题。
校长有义务向其地区主管报告他们每年转介的办公室数量，而这些信息会影响他们的学校等级和形象。可以理解，这给管理员带来很大压力。
但是，高教师流失率也对学校的形象没有多大帮助。
事实是，许多老师只是继续允许他们的学生在教室里表现出来，干扰学习，并且由于没有足够的选择而受到不尊重。
在用尽所有选择后 确实会 写办公室推荐信的教育工作者，往往会受到应该支持他们的同一位管理员的鄙视或black之以鼻。
许多老师在会议中花费了很大一部分计划时间，最终根据自己的时间计划了课程。
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他们没有足够的计划时间。
教师计划时间通常被会议占用。在我们的计划阶段，我们经常被要求参加人员，年级或特殊教育会议。
这应该是 计划 时间，这意味着有时间为课堂教学制作精彩的课程！
通常，我们通常在放学后和/或周末根据自己的时间计划课程。
但是，由于家庭责任感和第二份工作，许多教育工作者无法将自己的个人时间用于上课。这意味着他们的课程并不像他们想象的那样令人惊奇，这也不是他们的错。
当然，我们放暑假并在学年期间休息，但是如果您将每个工作期间以外的全部工作时间加在一起，这不仅仅可以平衡生活。
我已经厌倦了从已经短缺教育者和学生的系统中索要钱。
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他们经常要钱。
常规上要求教师捐款以支持他们的贫困学生，例如帮助支付水电费，为学生的假期购物基金捐款或为有需要的家庭提供食物。
此外，还要求他们向学校的员工招待会和其他活动的招待基金捐款，并为因健康欠佳或家庭紧急情况而无法工作的员工提供伙食。
有信封不断地四处索要，为此或那件事做贡献。
我们中有些人靠薪水谋生，甚至还有第二份工作来维持生计。我们想帮助我们的学生和同事，但我们希望我们的学校将不再向我们索要我们没有的钱。
在整个教学日中不断发布的公告会干扰课堂教学。
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教学与学校课程不断竞争。
每天都有大量的学校活动与教学竞争。
在上学日的所有公告中，教育者和学生都受到关于俱乐部，体育，节目和活动（例如精神周）的信息的袭击，例如，可能包括一周中的每一天都穿着不同的衣服。
通常，这些公告是在课堂中途发布的，这会中断我们的课程流程，甚至导致行为问题。
尽管这些活动中有许多是积极的并促进良好的事业，但它们在教学期间对学生和老师都造成极大的干扰。
老师经常觉得自己在五环马戏团里工作。
我们只想专注于教学，但我们不敢抱怨，因为这可以追溯到学校面临的获得高评分和保持良好形象的压力，而学校为学生提供的课程数量是其中很大的一部分。图片。
许多家长希望自己的孩子送到学校，那里有 吨 的活动，让管理员尽最大努力去遵守。
对我们大多数人而言，它都是沉没的或游泳的。许多教育者正在接受药物治疗，以缓解压力和焦虑。其他人则早退休或正在改变职业。
他们被要求承担太多的角色。
管理员感受到了管理员的压力，他们不仅要成为教师，而且在很多情况下，他们是每个学生的父母，社会工作者和心理学家（仅举几个角色）。
我们还不断受到压力，要求加入学校委员会，赞助商俱乐部并帮助监督课后活动。所有这些活动通常在合同时间之外进行，在许多情况下，我们没有为自己的时间付费。
今年，我学校的咨询部门正在尝试在30分钟的午餐时段招募老师志愿者来指导学生。再来？由于整个星期的会议已经占用了我的计划时间，因此午餐时间是我唯一可以依靠的计划时间。这也是我在上学期间需要减压的少数机会之一，在那段时间我不得不设法饮食。
教育工作者去上课，许多人全力以赴。我们早进晚退。我们计划在放学后的几个小时和周末安排课程和成绩报告。
当我们关心学生时，我们不能戴所有这些帽子。请停止要求我们，因为您实际上是在消耗我们的精力。
对于教师来说，让学生专注于课堂课程变得越来越困难。
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保持学生的参与度越来越难。
我们一直在不断努力，以保持学生在课堂上的注意力。
学生的注意力跨度越来越短。教育工作者正在与电子游戏竞争，各种高度刺激的技术使孩子们长时间在校外从事游戏。
我们不断使课程变得更有趣，更生动，更 令人兴奋 ，并且我们的课程似乎越来越短，因为许多孩子根本无法一次专注于超过10分钟。
我们还必须不断学习最新的有趣的在线教育计划，这些计划似乎经常改变。就像我们认为我们掌握了当前版本一样，我们期望有一个“更新更好”的版本（或两个或三个）。
我们中的许多人认为，为了保持学生的注意力，我们必须唱歌和跳舞。更糟糕的是，我们感到学生 希望 每天上课时都会乐在其中。
好累
给管理员的说明
给每位老师自己的书桌和教室，是在承认并尊重她作为一名教育工作者的最基本需求。如果有必要，请购买拖车，但要给每位老师她应得的空间。您的老师是您最大的财富。
他们必须与其他老师共享教室和课桌。
由于许多学校的空间不足，越来越多的老师不得不与同事共享教室，甚至是书桌。
这是如何运作的？
浮动教育者在同事的计划时间里使用同事的教室进行授课。这意味着这些老师必须在计划期间离开房间，找到其他工作地点。
主持人老师回到教室，发现学生课桌已经重新布置，或者教室里乱七八糟，这并不少见。
当然，主持人与花车通常会就如何离开房间达成口头协议，但这并不总是很荣幸。
教室和桌子的共享给教育工作者带来很大压力，并经常引起他们之间的不满。
接待教师不满在计划期间必须被赶出教室，他们不满返回时发现房间一团糟。
流动人员讨厌这样的事实，即他们甚至没有自己的教室，并且必须全天适应不同的教室。
课堂共享导致教育工作者以微妙和公开的方式互相欺负，教师常常害怕举报这些事件。
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老师欺负老师。
我们都知道学生之间的欺凌行为。教育工作者之间的欺凌还存在一个大的，不言而喻的问题，而且这种情况越来越严重。
课堂共享（如先前所共享的）是同事互相欺负的温床。
如果一些花车故意不满主持人抱怨在花车使用完房间后事情不整洁，他们会故意离开教室。
寄宿教师可能会通过禁用技术或隐藏漂浮物使用时需要的重要设备或材料进行报复。
我已经看到 所有 这些事情发生了。
我们想知道为什么这么多学生欺负学生。在许多情况下，他们是从自己的老师那里接受这些欺负态度的！
近年来，共同教学是一种常见的教学方法，也常常导致教育工作者相互误解。
在当前的公共教育体系中，中学毕业并不需要太多费用。
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他们不允许给不及格的分数。
告诉我们不要对不上交作业的学生进行处罚。
这是正确的。在许多学区，禁止老师为错过的作业给成绩不及格的学生。
其背后的理论是，由于我们还没有看过学生的作品，因此无法对其进行评估。仅当分配的质量满足F的标准时才分配F，而不是尚未提交的分配则满足F的条件。
大多数教育者对此方法感到非常不舒服，因为它没有教给学生负责任的态度。
我们知道，一旦我们的学生离开学校毕业并找到工作，就不能及时为老板执行项目，这将使他们付出工作的代价，或者至少是对工作的评估不佳。
我们知道，重要的是要教给学生他们的行为有后果。
但是，如果我们的管理员告诉我们不要对学生没有上交的工作进行处罚，那么我们有义务这样做，或者我们将自己的工作放在网上。
上学的学生越来越不准备学习。
他们缺乏基本的学术技能
每年都有越来越多的学生进入我们的教室，但他们在阅读，写作和数学方面没有基本的学术技能。同时，各个年级的学术水平都在提高。这意味着学生目前在学术上所到之处与期望他们所要去处之间的表现差距正在扩大。
因此，教育工作者必须更加努力地使这些学生达到年级水平。随着全国各地班级规模的扩大，老师们面临的压力是使他们越来越多的表现较差的学生“达到标准”，有时似乎是压倒性的。
他们的基本需求没有得到满足
此外，越来越多的学生进入我们的教室，他们的基本需求没有得到满足，例如食物，睡眠和养育。学生因为饿而向老师要饭，或者因为他们在家中的地板上睡觉，有时甚至和家人其他人在同一个房间里睡觉而在课堂上睡着，这并不少见。
我们看到，父母滥用药物并且无法适当照顾孩子的学生有所增加。我们的许多学生已被从家庭中带走，并住在寄养家庭中；其他人无家可归，居住在庇护所。
我们许多学生在校外经历的生理，心理和情感压力不可避免地不仅影响他们的学习成绩，而且影响他们在课堂上的行为。确实，许多在课堂上表现良好的学生的个人生活面临巨大的困难。
这给教育工作者带来了更大的挑战。
什么是认证？
认证是指每个州的学校或整个学区均已达到最低质量标准的过程。
教考试的压力太大。
由于标准化考试分数低，学校可能会失去其认证资格，因此教育工作者承受着巨大的压力，要求他们“进行考试教学”。这意味着不仅要严格专注于符合年级水平标准的教学内容，还要花费大量时间教我们的学生应试策略。
一些地区甚至采用教师绩效工资模型，这意味着其教师工资是基于学生的标准化考试成绩而定。
那些面临失去国家认证的风险特别高的学校是那些来自低社会经济背景和英语学习者的学生。这些学生的工作地点与所谓的“年级”之间的学术差距比具有较高社会经济背景的英语为母语的人要大得多。
过度关注标准化考试成绩的一些问题：
- 它过于强调学年某一天的一项测试。
- 许多年级的州标准在发展上并不适合该年级的许多学生。
- 它创造了一种竞争的学校文化，而不是教育者之间的协作。
- 它给老师和学生带来很大的压力。
- 它使处境不利的学生处于不利地位。
大多数学校白天都有一名资源官员在大厅巡逻。
萨克斯
学校暴力
学校越来越成为不安全的工作场所。许多老师在试图维持生计并满足该行业不断增长的需求时已经承受了很大的压力。每天都要担心自己和学生的安全，这给这种焦虑增加了一个全新的维度。
让学生带着隐蔽的刀子或其他武器上课，在教室里打架，在房间里踢或扔重物，或威胁伤害自己和他人，这是很正常的。
此外，学校是大规模射击的软目标。最令人担忧的方面是，保护学生和学校人员免受这种毫无意义的暴力的措施很少。尽管全国各地发生了许多学校枪击事件，但大多数学校都没有安装金属探测器或任何其他类型的放映设备，以防止武装人员进入建筑物。
尽管学校通常在上课时间在大楼内有一名资源官员，但在射手进入大楼后，他可以为数千名学生和教职员工提供多少保护？
像这样的口号在公立学校中非常受欢迎，并且侮辱了教师，因为他们无视教师在公共教育中每天面临的挑战。
我修改了
老师被告知要顺其自然。
成为当今公立学校教育者最令人不安的方面可能是渗透到公共教育中的“ Just Do It”心态。
老师们感到有压力要闭嘴，保持微笑并继续前进。
诸如“保持冷静并随身携带”之类的流行短语在公共教育中不断被抛弃。
这些轻率的口号使我们接受自己的处境，就好像我们在做英勇事，而不是违背常识和最有利于他们的学生的事情。
但是我们知道，大声疾呼意味着要把工作放在紧要关头，而且我们要付账单，要有家人支持。我们中的许多人在大学里都有孩子，需要为退休做准备。
我们陷入了自欺欺人的体系。
难怪许多教育工作者会提前退休或改变职业。
不幸的是，对于其他许多老师来说，现在换工作为时已晚，否则他们无力提早退休。
最后的想法
对于美国人来说，谈论糟糕的教师薪水要比专注于一个非常破烂的公共教育体系要容易得多。但是，除非教师的工作条件得到改善，并且对他们的期望和要求变得更加合理，否则我们将继续看到成群的优秀和高质量的教育工作者离开该行业。这对教师，学生和纳税人产生了影响，因为招募和培训新的教育工作者每年花费学区的费用达数十亿美元。
©2019马德琳·克莱斯（Madeleine Clays）