个人责任是人的责任，因为这是对他们最大的好处。但是，为了避免造成误解和模糊，“最大的好处”与“我想要或需要的”不是同义词。相反，“最大的善”是使一个人成为一个伟大的人的东西。 “伟大的人”与“善良的人”是一致的（Kraut，2012）。因此，一个人的责任就是行善。通过这个关键的视角，负责任的个人无疑是代理/结构二元体系的固有部分（Lulat，2012）。这个定义和概念与在线学习的机构及其学生的成功极为相关。
道德是我们的责任–我们的最终个人责任–但是美德到底是什么？美德是对特定行动或感觉领域的正确特征响应（Kraut，2012）。正确的特征响应是通过找到“极端之间的平均值”来确定的；例如，在给定的处于恐惧和信心范围内的情况下，中庸或美德是勇气，而过分是轻率，而缺陷则是怯ward –这些都是极端（Kraut，2012）。找到正确的美德是伟大的，但是始终需要采取行动来发展和维护一个人的道德。这建立了非常积极和“积极的权利”道德体系。
因此，在机构/机构的二进制文件中，行事良善可达到健康的平衡。本质上，代理代表决策中的内部影响，而结构代表决策中的外部影响。为了成为有道德或负责任的人，我们必须进行内部分析，并适应施加给我们的外部约束。这个系统既拒绝纯粹的意志，也拒绝纯粹的命运。在每种情况下，都会有一个时间或地点，一个人必须依靠自己和另一个人行善，或者当一个人面对反对时必须依靠自己。
因此，在学术环境中德性或个人责任的重要性是众所周知的。在学术界，无论是在校园还是在线，都需要大量的自律才能在面对所有结构性反对时表现出德行，例如面对校园的粗俗和无味的消费来应付学生的学费，或者应付自夸或愚蠢的教授。但是，学生还必须表现出自律性，面对内在的冲突，例如拖延，保持信任和诚实，表现出良好的脾气和态度，要有德性。
在正确的情况下找到正确的美德并采取行动解决这种情况只是成功的第一步。由于此系统始终需要采取行动才能负责，因此闲置无助于成功。从本质上讲，一个人只要表现出一次勇敢的能力，就算它看起来多么伟大和英勇，也不是一个勇敢的人。这个概念的一个很好的例子在最近的新闻报道中得到了展示，该报道称前费城警官被奥巴马总统誉为美国英雄，被指控强奸两名妇女并殴打另一名妇女后，被保释金为6,000万美元（Cheng和Johnson， 2013）。
因此，有勇气的人就是习惯上有勇气的人–不要让任何机会通过裂缝来采取勇气。另一个与高等教育更相关的例子是，一名硕士生是一个习惯性地，持续地完成作业，为课堂讨论做出贡献并撰写有趣的论文的人，而不是一个每周无情地贡献一次并撰写平凡，最低质量的论文的人。因此，面对所有反对派，个人责任习惯上都是道德的。
练习美德并不容易。记住，道德不会屈从于“渴望”或“需求”，而只是卓越。发展美德需要大量的自律和自我意识。但是，这不应令人沮丧。 M. Scott Peck博士认为，成功生活的最重要因素是自律，承担责任，奉献真理和平衡冲突（Peck，1978年）。他说，“生活很艰难”，但是这从来都不意味着要轻松。本质上，我们可以利用他的专业知识，为自己提供一条正确的道路。
但是，由于能够意识到我们现在的位置，我们要去的地方以及我们将如何到达那里的自我意识，Peck的指导最终陷入了困境。为了克服我们的无知并获得自我意识，我们必须重新使我们的身心敏感。摘自Micheal J. Gelb的《 如何像Leonardo da Vinci那样思考》 （1998） ， 为读者提供了七个达芬奇原理-库里奥西塔，迪莫斯塔兹里奥涅，森萨西奥内，斯富马托，阿尔特/科恩察，科珀拉丽塔和康纳西涅-培养了一个致力于真理的成长，平衡，自律的人。快速总结每个原则：Curiosita是一种对生活充满好奇的方法，是对持续学习的不懈追求； Dimostrazione是愿意从错误中学习并检验以前接受的信念的意愿； Sensazione是对六种感官的提炼，以提高我们的意识。 Sfumato愿意接受模棱两可，矛盾和不确定性； Arte / Scienza是想象力与逻辑或“全脑”思维之间的平衡。 Corporalita是对身体，健身和健康的提炼； Connessione是对万物互联的一种认识（Gelb，1998）。
在Gelb的整本书中，他为读者提供了许多练习和自我评估，最终将有助于提高对自己的认识。例如，在他的书中列出的一项改进我们的Dimostrazione的练习是关于通过列出三个您想避免的错误的人来学习我们的“反角色模型”（Gelb，1998）。另一个例子是称为“思维导图”的练习，它可以帮助平衡我们的想象力和逻辑思维-发展Arte / Scienza原则（Gelb，1998）。通过练习这些练习，我们可以提高自我意识，自我约束力和人类学习和发展道德的潜力。
归根结底，个人责任是我们按德行事的责任。在学术界行善对解决将不可避免地挑战我们所有人的内部和外部斗争非常重要。但是，必须习惯性地表现出德性才能得到维持。维持和发展美德需要自我约束和自我意识。这些品质可以通过M. Scott Peck博士的四位成功人士来理解，并可以通过Micheal J. Gelb的《七个达芬奇原理》加以完善。因此，实现自我责任的道路在于重新使我们的身心更加敏感，不断完善和提高我们的能力，认识并采取行动，而不是我们“想要”或“需要”做些什么。做。